Будущим первоклассникам

ИНФОРМАЦИЯ О ПРИЕМЕ В 1 КЛАСС

на 2023/2024 УЧЕБНЫЙ ГОД

Набор первоклассников на 2023/2024 учебный год - 4 первых класса (100 человек).

Прием в первый класс в Смоленской области стартует 30 марта в 00.00 часов и будет проходить в два этапа.

Первый – с 30 марта до 30 июня. Он предназначен для детей, имеющих первоочередное или преимущественное право зачисления в школы, а также для детей, которые живут на закрепленной территории. Внеочередное право действует только для школ с интернатами.

Информацию о закрепленных за школами территориях можно узнать на сайтах органов управления образованием городского и муниципальных округов.

Внеочередное право приема в 1 класс имеют
 Дети судей, прокуроров, сотрудников Следственного комитета, если поступают в школу с интернатом

Первоочередное право приема в 1 класс имеют
 Дети военнослужащих
 Дети сотрудников полиции и органов внутренних дел, ФСИН, ФССП, ФТС, противопожарной службы

Преимущественное право приема в 1 класс имеют
 опекаемые или усыновленные/удочеренные дети, старшие полнородные и неполнородные братья и (или) сестры которых обучаются в данной школе

Подать заявление можно:
 через единый портал Госуслуг https://www.gosuslugi.ru/600426/1/form
 через портал Госуслуг Смоленской области https://clck.ru/33oxzS
 лично в школу
 заказным письмом в школу с уведомлением

Как записать ребенка в 1 класс онлайн
1. Заполнить заявление заранее: на портале Госуслуг https://www.gosuslugi.ru/600426/1/form и сохранить как черновик.

2. Дождаться начала приема заявок и отправить заявление.

3. Школа примет решение в течение 3 рабочих дней после завершения приема заявлений (30 июня). Еще через 3 рабочих дня данные о зачислении появятся на Госуслугах.

 Если к этому времени статус на портале не обновился, нужно обратиться в школу.

Какие сведения нужны
 данные паспорта родителя и свидетельства о рождении ребенка (подтянутся автоматически из личного кабинета)
 номер или название школы
 данные о регистрации
 информация о братьях и сестрах (если они учатся в выбранной школе)
 документы, подтверждающие право на льготы

Второй этап, когда можно подать заявление в любую школу – с 6 июля при наличии свободных мест, но не позднее 5 сентября.

ИНФОРМАЦИЯ по приему документов в 1 класс

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя школа № 27 имени Э.А. Хиля» города Смоленска

Прием заявлений и документов  для зачисления в первые классы: 1 этаж, канцелярия, секретарь -Старичкова Ольга Дмитриевна, тел. 33-88-47

Ответственный - заместитель директора Булгакова Татьяна Владимировна, тел. 62-50-47

Внимание!

СОГЛАСНО  П. 3.1.8 ПОСТАНОВЛЕНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА СМОЛЕНСКА от 29 июня 2012 г. N 1153-адм ОБ УТВЕРЖДЕНИИ АДМИНИСТРАТИВНОГО РЕГЛАМЕНТА МУНИЦИПАЛЬНЫХ БЮДЖЕТНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДА СМОЛЕНСКА ПО ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ УСЛУГИ "ЗАЧИСЛЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ"

Заявитель вместе с заявлением о приеме предоставляет в учреждение оригиналы документов и их копии.

Сотрудник учреждения, ответственный за прием документов,  самостоятельно заверяет представленные копии, сличая их с оригиналом.

В случае поступления заявления с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования ( в том числе при подаче заявления через портал ГОСУСЛУГИ) оригиналы документов должны быть представлены заявителем в течение 5 дней со дня направления заявления.

Для зачисления родители (законные представители) предоставляют следующие документы:

- оригинал и ксерокопию документа, удостоверяющего личность одного из родителей (законного представителя), 1я стр.;
- заявление о приеме в школу по установленной форме;
- оригинал и ксерокопию свидетельства о рождении ребенка;
- ксерокопию СНИЛС ребёнка и 1-ого родителя;
- оригинал и ксерокопию свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства на закрепленной территории или справку из ЖЭУ;
- медицинскую карту ребенка.

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенными в установленном порядке переводом на русский язык.

Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в школе на время обучения ребенка.

Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению предоставлять другие документы.

Рекомендации психолога родителям дошкольника

 Чтобы ваш ребенок с радостью пошел в первый класс и был подготовлен к
обучению в школе, чтобы его учеба была успешной и продуктивной,
прислушайтесь к следующим рекомендациям психолога.

• Не будьте слишком требовательны к ребенку.
•  Ребенок имеет право на ошибку, ведь ошибаться свойственно всем людям, в том числе и взрослым.
• Следите, чтобы нагрузка не была для ребенка чрезмерной.
• Если вы видите, что у ребенка есть проблемы, то не бойтесь обращаться за помощью к специалистам: логопеду, психологу и т. д.
• Учеба должна гармонично совмещаться с отдыхом, поэтому устраивайте ребенку небольшие праздники и сюрпризы, например, отправьтесь в выходные дни в цирк, музей, парк и т. д.
• Следите за распорядком дня, чтобы ребенок просыпался и ложился спать в одно и то же время, чтобы он достаточно времени проводил на свежем воздухе, чтобы его сон был спокойным и полноценным.
• Исключите перед сном подвижные игры и другую активную деятельность. Хорошей и полезной семейной традицией может стать чтение книги всей семьей перед сном.
• Питание должно быть сбалансированным, не рекомендуются перекусы.
• Наблюдайте, как ребенок реагирует на различные ситуации, как выражает свои эмоции, как себя ведет в общественных местах. Ребенок 6-7 лет должен управлять своими желаниями и адекватно выражать свои эмоции, понимать, что не всегда все будет происходить так, как этого хочет он. Следует уделить особое внимание ребенку, если он в предшкольном возрасте может прилюдно устроить скандал в магазине, если вы ему что-то не покупаете, если он агрессивно реагирует на свой проигрыш в игре и т. п.
• Обеспечьте для домашних занятий ребенку все необходимые материалы, чтобы в любое время он мог взять пластилин и начать лепить, взять альбом и краски и порисовать и т. д. Для материалов отведите отдельное место, чтобы ребенок самостоятельно ими распоряжался и держал их в порядке.
• Если ребенок устал заниматься, не доделав задание, то не настаивайте, дайте ему несколько минут на отдых, а затем вернитесь к выполнению задания. Но все-таки постепенно приучайте ребенка, чтобы он в течение 15-20 минут мог заниматься одним делом, не отвлекаясь.
• Если ребенок отказывается выполнять задание, то попробуйте найти способ, чтобы заинтересовать его. Для этого используйте свою фантазию, не бойтесь придумывать что-то интересное, но ни в коем случае не пугайте ребенка, что лишите его сладостей, что не пустите его гулять и т. п. Будьте терпеливы к капризам вашего нехочухи.
• Обеспечьте ребенку развивающее пространство, то есть стремитесь, чтобы вашего малыша окружало как можно меньше бесполезных вещей, игр, предметов.
• Рассказывайте ребенку, как вы учились в школе, как вы пошли в первый класс, просматривайте вместе свои школьные фотографии.
• Формируйте у ребенка положительное отношение к школе, что у него там будет много друзей, там очень интересно, учителя очень хорошие и добрые. Нельзя пугать его двойками, наказанием за плохое поведение и т. п.
• Обратите внимание, знает и использует ли ваш ребенок «волшебные» слова: «здравствуйте», «до свидания», «извините», «спасибо» и т. п. Если нет, то, возможно, этих слов нет в вашем лексиконе. Лучше всего не отдавать ребенку команды: принеси то, сделай это, убери на место, - а превратить их в вежливые просьбы. Известно, что дети копируют поведение, манеру говорить своих родителей.

Как понять, что ребе нок психологически готов к школе?

 Детский писатель, педагог и психолог Анна Гончарова рассказывает, как
пережить первый год в школе с наименьшими потерями.

 Семья для ребенка до 7 лет – маленькое государство. Детский сад,
кружки, прогулки – все это ситуативно и необязательно. Школа – это второй
после семьи социальный институт, встреча с которым определяет жизнь
ребенка на много лет вперед. Неудивительно, что знакомство со школой –
это серьезный кризис, причем не только для самого ребенка, но и для всей
семьи. А кризисы лучше всего переживать сообща. Если в этом году вы
впервые отправили детей в школу, не забывайте поддерживать не только
первоклассников, но и друг друга. Готовность ребенка определяется по
множеству критериев – психологических, социальных, интеллектуальных. Но
есть и внешние факторы, связанные с состоянием семьи. Например, если вы
переживаете серьезные изменения, утрату, горе, в этот период адаптация к
школе будет проходить более болезненно. Иногда имеет смысл повременить
или, по крайней мере, сделать знакомство со школой как можно более
плавным. Вы можете помочь ребенку подготовиться к школе, и для этого
необходимо разговаривать. Обязательно рассказывайте ребенку о школе, но
будьте осторожны: выстраивание идеальной картины школы, в радужных
красках, без каких-либо трудностей и неприятных моментов – опасная
практика: столкновение с реальностью повлечет обман ожиданий ребенка, он
будет разочарован. Очень полезно вместе повспоминать истории из
собственного детства: они показывают, что, во-первых, все проходят через
волнующий момент знакомства со школой, во-вторых, бывает не только
хорошо и не только плохо, а по-разному. Как понять, что ребенок
психологически готов к школе? Есть много маркеров, среди которых –
известный тест Льва Выготского. Вы даете ребенку последовательность из
четырех указаний, его задача – последовательно выполнить все четыре.
Например: пойди на кухню, возьми красную чашку в горошек, налей в нее
воды и принеси сюда. Если ребенок приносит вам пустую чашку, или по
пути с кухни сворачивает в детскую, или приходит в обнимку с игрушками,
значит, его внимания пока недостаточно, чтобы охватить такую
последовательность, и в школе ему будет непросто. Читайте по теме: Чему и
как учить до школы? Психологическая готовность к школе связана с
ощущением собственной самоценности: хорошо адаптируются дети, которые
ощущают свою безусловную значимость. Также важно умение общаться,
описывать свои чувства и эмоции, понимать разницу между чувствами и
действиями, осознавать свое право на эмоции. Хорошо, когда ребенок до
первого класса делает первые шаги в сторону саморефлексии, умеет
осознавать свои действия. Психологический возраст ребенка не всегда
«догоняет» физический. Иногда и в 7,5 лет ребенок только начинает входить
в фазу готовности к школе, и это вполне нормально. Что нужно уметь
ребенку, чтобы ходить в школу с радостью? По сути, начальная школа – это
продолжение эпохи почемучек. В 7 лет ребенку важно испытывать
любопытство и искать канал для получения ответов, поэтому учитесь
задавать вопросы. Подготовьте первоклассника к тому, что на некоторые
вопросы нет простых ответов, а иногда мы вообще не можем объяснить,
почему случилось так или иначе. Важно, чтобы первоклассник не боялся
сталкиваться с неудачами, не старался избегать ошибок. Если вы чувствуете,
что ребенка травмируют неудачи, можете прибегнуть к «методу зеленых
ручек», который сейчас активно используется в японских школах. Если
ребенок, выполняя работу в тетради, допустил много ошибок, учитель щедро
выделит ошибки красной ручкой. А вы попробуйте выделить зеленым то, что
получилось хорошо. Сейчас в первом классе не ставят оценок, но, если
ребенок все равно понимает, что у него пока не слишком хорошо получается,
обязательно поддерживайте его, хвалите, а не упрекайте за неудачи. Как
поддержать первоклассника? Прежде всего соблюдайте режим дня. Он важен
не только для здоровья ребенка, но и для психики: так создается чувство
стабильности, неизменности, четкое соблюдение ритуалов снимает
тревожность. Пусть ребенок будет уверен, что каждый вечер его ждет ванна,
любимая игрушка, именно это молоко и именно такое печенье, а перед сном
ему почитают сказку. Читайте по теме: Как воспитать счастливого ребенка?
О сказках поговорим особо. Сказкотерапия – это метод поддержки,
доступный каждому родителю. Сказки бывают разные: Дидактические: о
том, почему важно соблюдать порядок и как правильно поступать в тех или
иных случаях. В этих сказках часто оживают предметы, например как в
повести «Пропавшая буква» Рассказова. Психокоррекционные: когда на
примере героя сказки ребенок видит, как скорректировать свое поведение,
как поступить, чтобы было легче, удобнее, радостнее и т.д.
Психотерапевтические – их можно сочинять вместе с ребенком, с помощью
его любимой игрушки. Это могут быть сказки о том, как найти выход из
сложной ситуации или что будет, если поступишь неправильно.
Медитативные – наполненные позитивом, успокаивающие, напоминающие о
том, что мир дружелюбен и в школе бывает хорошо и спокойно. Если
ребенок грустен, но не рассказывает, что с ним случилось, попробуйте
помочь ему сказкой. Возьмите его любимую игрушку и начните
рассказывать: однажды медвежонок пришел домой из школы очень сердитый
(печальный, уставший). Как ты думаешь, что с ним произошло? Вы даете
ребенку возможность через сказку рассказать, что его тревожит. Это только
начало. Первый класс – это время, когда ребенку нужны эмоции, объятия,
радость. Дать ему все это гораздо проще, чем пережить следующие
личностные кризисы. Поэтому, дорогие родители первоклассников,
наслаждайтесь жизнью: период, который вы проходите сейчас, не так уж и
сложен.